Основы анализа данных в Python

Дорогие студенты!

Это страница курса «Основы анализа данных в Python», читаемого во 2 модуле 2024-2025 учебного года на ОП «Политология».

Преподаватель: Тамбовцева Алла Андреевна.

Правила игры

• Программа курса, организационная презентация.
• Формула оценки: 0.25 * Тесты + 0.25 * Практикум + 0.5 * Экзамен.
• Цель курса – подготовка к независимому экзамену по анализу данных. Демоверсию экзамена и тренировочные варианты
  можно найти здесь в разделе Материалы для подготовки – Анализ данных. Базовый уровень (запись на курс в SmartLMS).
• Курс включает темы, пройденные ранее в рамках обязательных курсов по ТВиМС и регрессионному анализу, поэтому теория
  изучается (=повторяется) самостоятельно по предложенным материалам и в рамках онлайн-курса «Сбор и анализ данных в Python».

Программное обеспечение

В рамках этого курса мы будем использовать язык Python и среду разработки Jupyter Notebook.
Также есть возможность работать в аналоге Jupyter Notebook онлайн, используя ресурс Google Colab
(для создания и редактирования файлов нужен аккаунт Gmail).

NB. На независимом экзамене не разрешается использовать облачные ресурсы, включая Google Colab.

Если у вас ничего не установлено или вы успели «удалить весь Python», перед занятиями необходимо
установить дистрибутив Anaconda (скачать можно здесь, регистрацию можно пропустить), который
включает в себя интерпретатор языка Python, библиотеки для обработки, анализа и визуализации
данных, а также среду для работы Jupyter Notebook.

Материалы по работе в Jupyter Notebook и Google Colab:

• Запуск Jupyter без Anaconda Navigator (инструкция).
• Работа в Jupyter Notebook (видео), отличия Google Colab от Jupyter (видео).

Дополнительно для желающих:

• Набор текста в Jupyter Notebook (видео, ipynb), больше о Markdown.
• LaTeX: Overleaf, документация, материалы по LaTeX.

Материалы курса

Неделя 1. Шкалы данных. Описание данных.

• Шкалы данных (слайды).
• Практикум 1. Массивы NumPy (w01-practice.ipynb), решения (w01-practice-solutions.ipynb).
• Описательные статистики (слайды, самостоятельное изучение).
• Необязательное домашнее задание №1 (hw01.ipynb), решения (hw01-solved.ipynb).

Дополнительно:

• Введение в Python (qd-01-intro-python.ipynb), практикум с решением (qd-practice01-solutions.ipynb).
• Последовательности: строки, списки, массивы Numpy (qd-02-lists-arrays.ipynb).

Неделя 2. Обработка и описание данных.

• Практикум 2. Датафреймы pandas: часть 1 (w02-practice-01.ipynb), решения (w02-practice-01-solutions.ipynb), файл (beasts.csv).
• Практикум 3. Датафреймы pandas: часть 2 (w02-practice-02.ipynb), решения (w02-practice-02-solutions.ipynb), файл (beasts.csv).
• Визуализация данных (слайды, самостоятельное изучение).
• Необязательное домашнее задание №2 (hw02.ipynb, stars.csv), решения (hw02-solved.ipynb).

Неделя 3. Визуализация данных: часть 1.

• Практикум 4. Визуализация данных: часть 1 (w03-practice.ipynb), файл news.xlsx, решения (w03-practice-solutions.ipynb).
• Цвета в matplotlib, пример палитры для выбора цветов.

Learning outcomes

Неделя	Теория	Практика
№ 1	уметь определять шкалы данных; знать, что такое выборочная медиана и квартили, дисперсия и стандартное отклонение; знать особенности среднего и медианы и уметь делать предположения о наличии потенциально нехарактерных значений в выборке	уметь импортировать библиотеки, уметь создавать массивы Numpy на основе списков, уметь выполнять фильтрацию значений массивов, уметь считать объем, среднее и стандартное отклонение выборки, сохраненной в массив
№ 2	уметь выбирать подходящий тип графика для визуализации распределения данных в разных шкалах; понимать смысл и принцип построения гистограммы; уметь по гистограмме определять скошенность распределения (вправо/влево); знать, каким образом соотносятся между собой медиана, среднее, мода при разных типах скошенности	уметь загружать данные из CSV-файлов в датафреймы pandas; уметь выполнять фильтрацию строк датафрейма; уметь создавать новые столбцы датафрейма на основе старых; уметь применять методы pandas для вычисления описательных статистик и таблиц частот; уметь выполнять простую сортировку и группировку данных; уметь определять количество пропущенных значений и заполнять пропуски фиксированным значением
№ 3	см. выше, уметь различать гистограмму и столбиковую диаграмму	уметь (любым способом) строить гистограмму и столбиковую диаграмму

К независимому экзамену

• Демоверсия НЭ (ML – темы, относящиеся к машинному обучению, ML* – темы, которые не были затронуты в обязательных курсах).
• Разбор заданий на визуализацию (№1-2 и №8-9): ссылка.

Дополнительные занятия

13 ноября. Краткий обзор парадигм программирования. Введение в ООП.

• Записи занятия и сырой ipynb-файл (ссылка).

20 ноября. Классы: продолжение

• Записи занятия и сырой ipynb-файл (ссылка).

Конспекты будут позже.